Analyse schulischer Aneignungsprozesse
1. Fehleranalysen
- Lobeck, A. Rechenschwäche. Geschichtlicher Rückblick, Theorie und Therapie. Luzern 1992
- Staatsinstitut für Schulpädagogik und Bildungsforschung, Handreichung zur Förderung von Kindern mit besonderen Schwierigkeiten beim Erlernen des Lesens und Rechtschreibens. Donauwörth 1992
2. Prozeßanalysen
- Kutzer, R. Mathematik entdecken und verstehen. Band 1, Lehrerband. Frankfurt 1983
- Möckel, A. Lese-Schreibschwäche als didaktisches Problem. Bad Heilbrunn 1997