Analyse Entscheidungssicherheit durch Förderung kurze Zeitperspektive - Förderung Bewertung Entscheidungssicherheit durch Normen lange Zeitperspektive - Schullaufbahn Analyse schulischer Leistungen qualitative Auswertung psychometrischer Verfahren Bewertung schulischer Leistungen quantitative Auswertung psychometrischer Verfahren
Prozess
Entweder/Oder-Entscheidung
systematische und unsystematische
Verhaltensbeobachtung
systematische Verhaltensbeobachtung
Weiterführende Literatur:
Kobi, E.E. Einweisungsdiagnostik-Förderdiagnostik: eine
schematische Gegenüberstellung. Vierteljahresschrift für
Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 46, 1977, 115-123
Breitenbach, E. Förderdiagnostik. Theoretische Grundlagen und
Konsequenzen für die Praxis. Würzburg 2003